日前，国家教育部“教育领域重要指标和任务完成情况”专项督查组到我市福田小学走访。在座谈会上，福田小学教师何超燕培养学生爱书意识，自费购书送学生的做法得到大家的好评。据悉，何超燕任教语文的班级有44人，其中23人已经得到何超燕赠送的图书。
何超燕是义乌市教坛新秀，“和孩子一起快乐成长”是她的教育信条，她也一直是这么做的。
让孩子们浸润在书香中
何超燕说:“自费购书赠送学生的根本目的是培养学生爱书的好习惯。书籍，是可以让一个人终身受益的好东西，只要爱上它，很多‘幸运’都会从天而降。”
2012年8月，何超燕任教一年级，她有一个美好的愿望———让孩子爱上阅读。福田小学每天中午有一段阅读时间，让孩子阅读。刚从幼儿园来的小朋友识字量很少，她便带上一些自己儿子喜欢看的书到教室，每天给孩子们讲一个小故事。有趣好听的故事，再加上何超燕声情并茂的讲述，慢慢地，孩子们爱上了听故事。
何超燕讲故事，为孩子们打开了一扇故事的窗，窗里面的世界吸引着孩子们，孩子们探头探脑地跃跃欲试。与此同时，班里一些热心的家长为班级购置了第一批绘本及拼音读物。一些孩子抢先自主看起了课外书，可是还有一些孩子仍表现出没有阅读兴趣。于是，何超燕每天中午都会为孩子们送上故事大餐。
现在，孩子们到了四年级，他们早就不再满足于听老师讲故事。一到下课时间，班级小书柜边上便围满了人，有的抢到了小凳子坐着看，有的靠着书柜站着看，有的干脆席地而坐。而每到星期五，孩子们则挑选自己喜欢看的书回家看……
为了激发孩子们的阅读热情，何超燕在教一年级的时候，便开始为孩子们送上合适的书。何超燕的目标是:六年一轮下来，能够为每个孩子至少送上一本书。
有一个学生对历史特别感兴趣，为了奖励他在行为习惯方面越来越好，何超燕送了他一整套历史书。
一名姓陈的学生说:“我希望何老师能送我历史、科技、文学之类的书。现在，何老师还没有送我书，说明我还有不足的地方。我一定会更加努力，把不足之处补上……”
让孩子们沐浴在关爱中
最让福田小学407班的孩子们纠结的一件事，是何老师出差。
孩子们不喜欢何老师出差，因为见不到何老师，就少了有趣的语文课。
可是，孩子们也会期待何老师出差，因为每次何老师到外地出差，都会带回当地的特产。孩子们已经尝到过金华的酥饼、杭州的糕点、江苏的马蹄酥……最让孩子们记忆深刻的是，有一次何老师西安出差回来，给每个孩子带回了一个小兵马俑，并就兵马俑的相关知识做了介绍，让孩子们收获礼物的同时还长了知识。
有家长曾经担心，这样的老师，孩子们一点都不惧怕，怎么学得好呢?其实，何超燕是一个严爱相济的人，她一边为孩子们创设了快乐成长的环境，一边严格地引导孩子们如何成为“向善向上”的人。
“听课的老师刚走进407教室，孩子们便微笑着献上甜甜的招手礼。看到有老师拿出手机拍照，他们更加主动，开心地抢镜头，灿若花朵。课堂上，老师一布置完任务，大家就迅速行动，三个一组，六个一伙，人人都能参与其中。展示环节中孩子们自告奋勇地上台，自信大方地汇报小组意见或补充自己的‘先学’成果。互动井然有序，课堂运转自如。”市教育研修院相关负责人说，“这就是发生在9月24日‘市合作小组学习’推进研讨活动中的一幕幕。”
10月16日，从富阳来的一个老师听完福田小学407班同学和何超燕老师共同完成的“人格养成教育在课堂”教学实践《去年的树》一课后，他对孩子们说:“你们班都是天才学生。”
孩子们心里乐开了花，何超燕的心里也是甜的。
